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读《给青年的十二封信》随感

时间:2019-10-31 04:03 点击:
读《给青年的十二封信》随感 ——学院“新时代新作为”纪念五四运动100周年征文 历史告诉我们,1919年5月4日,北京的学生们通过上街游行,抗议巴黎和会外交失败。五四运动凝聚了全国各个阶层争取民族独立的力量,国人民族意识全面觉醒。时间如洪流奔腾而过,我

读《给青年的十二封信》随感 

——学院“新时代新作为”纪念五四运动100周年征文 

  历史告诉我们,1919年5月4日,北京的学生们通过上街游行,抗议巴黎和会外交失败。五四运动凝聚了全国各个阶层争取民族独立的力量,国人民族意识全面觉醒。时间如洪流奔腾而过,我们距离五四运动已百年。现在的中国与当时相比,发生了巨大的变化,这些变化是百年前五四运动的参与者所心心念念、孜孜以求的。今天我们纪念五四运动100周年,是由追远而反思现在的自己:一百年前,年轻人勇于担当,争取中华民族独立,奉献青春;一百年后,作为年轻人的我们,在中华民族伟大复兴的道路上,又应该做些什么?这样的疑问不仅在纪念五四运动时会出现,也萦绕在每位现代年轻人的学习工作生活之中。近期恰好阅读了朱光潜所著《给青年的十二封信》,生发出一些感想和思考,遂成此文。 

  《给青年的十二封信》由朱光潜先生撰写并分期登载在当时的《一般》杂志上,十二封信并未曾指定某一收信人,信中的抬头均为“朋友”,落款署名也是“你的朋友 孟实”(朱光潜,字孟实)。查看朱光潜先生的生平可以知道,他生于1897年,1986年去世,五四运动爆发时他22岁,他的《给青年的十二封信》是百年前在五四运动等爱国运动影响下的一代人的思想结晶。 

  一、时代与个人 

  朱光潜先生的十二封信和编入书中附录的小文章,每一封都反映了时代与个人的关系。其中,《一番语重心长的话——给现代中国青年》一篇读来令人深省。“做现代的中国人,你必须有几个基本的认识。一、时代的认识——人类社会进化逃不掉自然律。……二、国家民族现在地位的认识——我国数千年来闭关自守。……三、个人对于国家民族的关系的认识。” 

  在现代的中国,工作内容划分越来越细。以生产一枚螺丝钉为例,螺丝钉的大小样式也许与时代的关系不大,但与之相关的收入等等却实实在在地影响生活。劳动者假如只局限于螺丝钉本身,日复一日,很难再找到乐趣、意义,更难有改进。当然,局限如此的情况在现实的生活中属于少数,生活在现代社会,每个人都会为外界所影响。但是,如果以小见大,就不免发人深思:个人与时代之间是否有关系?在哪些方面、多大程度上有关?而个人又需要怎么想、怎么做呢? 

  谈时代与个人,即是在思考大局与自己的关系。个人与时代不仅有关系,而且唯有将二者紧密关联起来,才能发掘意义、有所进步。高检院党组提出要“顾大局”,将检察工作放到整个国家人民的利益中去审视,检察教育培训工作也要服务于检察工作和检察官学员,而我们自己的工作也需放到学院检察教育培训工作中去思考,才能看到意义、路径、方法。 

  二、读书与做事 

  朱光潜先生的十二封信第一篇即为“谈读书”,从劝人读书、读什么书、读书方法等几个方面立言论说。“许多人的学问都在忙中做成的。”“不读书而讲革命,不知道‘光’的所在,只是窜头乱撞,终难成功。”“你如果没有一种正当嗜好,没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西,将来离开学校去做事,说不定要被恶习惯引诱。”这些话语都揭示了读书的意义。 

  近年来,有关我国人均读书时间和册数的报道与分析也很多。没有国家、民族是不重视读书的。书本中的话语和知识于人有着天然的吸引力。参加工作后,我们的“正业”也许可归纳为两个——充实自己和工作。如果说,工作是带有“付出”性质的行为,那么读书就是一种“收获”,是源头活水,是输入的过程。虽然,由于时间和精力是有限的,有时做事与读书存在矛盾。但总体而言,二者可以说是相辅相成的。在从事工作中,我们发现不足和需要解决的问题,从而激发我们通过读书学习来寻求解决的办法。 

  读书与做事的关系还不止于此。正如朱光潜先生所阐述的,“不读书而讲革命,不知道‘光’的所在”,不读书学习而只埋头做事,也容易陷入纷纷攘攘,在被动做事中度过光阴。从自己的体会而言,内勤的工作内容相对琐碎,如果不读书,不学习新时代新要求,不了解检察工作和检察教育培训工作的发展方向,就缺少做内勤工作的端正态度这一基础,容易为负能量左右。 

  三、理想与现实 

  朱光潜先生在书中描绘了一部理想与现实的“悲惨三部曲。第一部是悬一个很高的理想,要改造社会;第二部是发现理想与事实的冲突,意志与社会恶势力相持不下;第三部便是理想消灭,意志向事实投降,没有改革社会,反被社会腐化。”更举例指出,章宗祥领导过留日青年,打过媚敌辱国的蔡钧,而后来做了外交部长,签订了二十一条。可以看到,从现实出发实现理想的道路并非坦途。 

  五四运动所处的年代,我国的独立自主尚不可得,百年前所追求的,是实现中华民族的独立。面对当时的现实,青年人求学、思考、抗争。现如今,我们争取到了民族的独立、人民的解放,面对的是实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。在理想与现实之间应当如何抉择?这又与“时代与个人”的关系密不可分。读朱光潜先生的论述让我感到,需时时刻刻放到时代中去审视个人的选择,还需跳出个人的“理想与现实”去理解。这是解决理想与现实冲突的一方面。 

  另一方面,唯有立足现实才能实现理想。科学社会主义的诞生和发展壮大,是立足现实的成果。五四运动之所以取得了一定成果,也是获得了现实中各社会阶层的支持。急于实现理想,往往南辕北辙。在现实中无所作为,又会陷入理想的遥遥无期。 

  现实与理想是不断发展变化的,在“新时代”,我们少了一份百年前的“苦难深重”,多了一份“日新月异”这一无形的压力与动力。所以更要在思考时代与个人、读书与做事中,立足现实,立足本职工作,担当自己的职责。 


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